近日，十堰市医药卫生学校举办2026年春季开学前学生心理健康教育专题培训会，以专业赋能、以责任担当，筑牢学生心理健康防线，护航学生阳光健康成长。

本次培训是学校积极响应教育部“健康第一”工作部署会精神的重要举措，也是新学期全面推进健康学校建设的第一场“全员大课”。培训围绕“青少年心理行为问题早期识别”与“班主任如何成为学生的心灵守门人”两大主题展开，特邀国家二级心理咨询师余梅、十堰市家庭教育研究会会长汪军香作专题授课。两位专家结合多年临床实践与一线经验，深入剖析青春期心理特点，系统讲解心理问题的识别方法、干预策略与沟通技巧，既有理论高度，又有实操温度，赢得参训教师一致好评。

培训中，余梅老师以《青少年心理行为问题早期识别》为题，从青春期心理发展规律出发，结合真实案例，详细讲解了抑郁、焦虑、厌学等常见问题的识别要点与干预路径，强调“早发现、早干预、早转介”的重要性，帮助教师提升专业敏感度与应对能力。

汪军香会长则以《班主任如何成为学生的心灵守门人》为主题，围绕“看见情绪、读懂内心”展开授课，提出“情绪是信号，不是问题”的认知理念，系统梳理情绪识别、共情回应、疏导释放三大实操技能，并分享多个校园情绪干预成功案例，引导教师用专业方法、温暖陪伴，成为学生成长路上的“知心人”“引路人”“守护者”。

学校指出，心理健康教育贯穿教育教学全过程，是立德树人的重要内容。全体教师要提高站位，把心理健康教育摆在育人工作的突出位置；要学以致用，把培训成果转化为育人实效；要协同发力，构建全员全程全方位的心育格局。会议强调，教育是心灵的唤醒，是生命的陪伴，守护学生心理健康是每一位教育工作者的责任与担当。希望全体教师以此次培训为新的起点，不断学习心理健康知识，持续提升心育工作能力，用爱心、耐心、责任心守护每一位学生的心灵成长。

此次培训内容丰富、形式多样、氛围浓厚，既是一次专业能力的集中提升，更是一场教育初心的深情唤醒。参训教师纷纷表示，将以更加坚定的信念、更加专业的素养、更加温暖的情怀，投身新学期的教育教学工作，做学生心理健康的“守门人”，做健康学校建设的“践行者”。

新征程呼唤新作为，新学期展现新气象。十堰市医药卫生学校将以此次培训为契机，持续深化心理健康教育体系建设，推动“五育并举”与“五育融合”走深走实，努力打造有温度、有深度、有力量的健康校园，让每一位学生都能在阳光下前行、在关爱中成长、在守护中成才。

（作者：朱德强)