7月14日开始，郧阳区教育、民政、卫健、残联等部门组成专家评估组，对全区新增的43名应入学适龄残疾儿童进行教育安置评估。评估期间，专家从运动能力、感知能力、沟通交往、认知能力、生活自理能力五大维度，以及适龄残疾儿童少年的身体状况、接受教育和适应学校学习生活的能力进行现场评估。根据评估结果及家长意愿，提出普通学校随班就读、特校就读、送教上门、康复治疗等不同的教育安置方式及个别化教育建议，确保每一位特殊孩子“应读尽读”。
7月14日开始，郧阳区教育、民政、卫健、残联等部门组成专家评估组，对全区新增的43名应入学适龄残疾儿童进行教育安置评估。评估期间，专家从运动能力、感知能力、沟通交往、认知能力、生活自理能力五大维度，以及适龄残疾儿童少年的身体状况、接受教育和适应学校学习生活的能力进行现场评估。根据评估结果及家长意愿，提出普通学校随班就读、特校就读、送教上门、康复治疗等不同的教育安置方式及个别化教育建议，确保每一位特殊孩子“应读尽读”。
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