历经一个月的精心耕耘，截至2025年1月13日，郧阳区一中成功完成对全校3832户家庭的家访，在探索家校共育的道路上迈出了坚实且有力的步伐。

锚定目标，靶向施策

此次活动首要任务是让教师全方位熟悉学生家庭状况，深度洞悉学生在校园外的思想行为表现，构建起对学生全面认知的拼图，为精准施教奠定基础。教师们通过家访，揭开学生在学校与家庭不同环境下的多面性，以便更好地助力其成长。

了解学生家庭关系、亲子关系和成长环境同样是关键目标。教师们希望从家庭生态中挖掘学生成长的密码，探寻有针对性的教育帮扶与思想转化路径。在家访中，教师们与家长促膝长谈，共同探讨如何为学生营造更适宜的成长氛围。

全面掌握学生心理健康状况也是重中之重。郧阳区一中严格依照相关要求，一旦发现学生心理存在异常，便迅速反馈，优化校园心理关爱疏导路径，强化心理预警与干预机制，确保学生的心理健康得到悉心呵护。

同时，学校特别关注特殊群体学生的关爱工作。针对长期请假、休学的学生，教师们密切跟踪，加强监管，不让任何一个学生失管失教，让每一位学生都能感受到学校的关怀与重视。

聚焦重点，精准关爱

郧阳区一中明确重点家访对象，将留守学生、困境学生、单亲家庭、孤儿、父母离异家庭、重组家庭、特异体质学生、心理异常学生、经济困难的贫困家庭以及失学辍学学生列为重点关注范畴。

针对这些学生，教师们定期开展谈心谈话，耐心倾听他们的心声，深入了解他们在思想、生活和学习方面的困难，并及时伸出援手。对于心理异常的学生，教师们给予更多的陪伴与理解，与家长携手制定个性化的帮扶方案，助力他们走出心理困境。

多元形式，全面覆盖

为确保家访工作无死角、全覆盖，郧阳区一中采用了多种家访形式。对于家住城关镇及周边20公里以内的包保学生，以及特殊群体对象学生，教师们坚持实地走访，与家长进行面对面的深度交流。这种方式不仅能让教师更直观地感受学生的家庭环境，还能增进与家长之间的信任与理解。

对于家庭居住地偏远、父母在外地务工或实地走访困难的学生，教师们借助电话、微信、QQ等线上平台进行交流访谈。这种灵活便捷的方式打破了时空限制，让沟通随时随地都能进行。

此外，教师们还会根据家长的时间和需求，灵活安排随机家访，确保家访工作能够充分适应不同家庭的实际情况。

精细分工，协同推进

在任务分工上，郧阳区一中构建了严密的责任体系。校长毛士文带头，领导班子成员分别包保年级，为各年级的大走访工作提供专业指导与坚实保障。

年级主任包班级，班主任包本班，科任教师包学生。一线教师按照年级包保分工，跟班走访班级学生，确保每一位学生都有专人负责。

处室工作人员也积极投身其中，根据学校和年级工作安排，随班开展走访。全校上下齐心协力，形成了家校共育的强大合力。

郧阳区一中“万名教师访万家”大走访活动的成功开展，如同一座桥梁，紧密连接了学校与家庭；又似一场春雨，滋润着每一位学生的心田。通过此次活动，家校之间的联系更加紧密，教育的合力进一步增强。未来，郧阳区一中将继续深化家校共育工作，不断探索创新，为学生的成长与发展创造更加优良的环境，让每一位学生都能在爱的阳光下茁壮成长。