1月29日，郧阳区实验小学组织全体教师开展家访活动，把学校的关爱送到学生家庭，关爱学子成长。

为使家访活动达到预期目标并取得良好效果，学校周密安排，精心部署，召开全体教师动员会，充分做好前期准备工作。家访前，老师们精心“备课”，因班而异走进不同学生的家庭，与家长面对面交流。

在家访中，教师与家长、学生在宽松环境中聊家常，了解学生在家表现、学习、生活习惯、参与社会实践等情况，全面反馈学生在校表现情况，帮助家长正确认识孩子特点。向家长宣传科学的家庭教育方法以及心理健康知识，指导家长树立科学的教育观念，用科学的方法教育孩子。与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段，引导家长注意孩子的思想教育、自信心和生活能力的培养，形成教育合力。同时学校也向家长宣传各级教育方针政策和学校的办学理念、特色、成效、发展规划以及日常管理要求等，并广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议。同时对家长关心的热点问题做好宣传解释工作，广泛征求家长对教师、学校及教育主管部门的意见和建议，提高社会、家长和学生对学校教育的满意度。

六二班学生肖俊豪的家长说：“老师上门家访，让我们感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一种触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，帮助我们了解孩子在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解自身家庭中各方面的情况对孩子的影响，对老师们家访的教育行为非常感动，以后将继续积极配合学校的工作。”

叶静老师说：“在家访中，我了解到有相当一部分家长整天忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。通过家访，我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到‘教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会‘的教育效果。"

通过本次家访，教师更全面了解了受访学生及其家庭情况、学习环境和其他方面的表现，有利于教师更有针对性地开展好教育教学工作，不断促进学生发展。同时，家访也解除了家长对学校教育工作的疑惑和不解，教师们真实地了解学生的家庭情况，走进家长，走进学生，更加深入地体察学生的内心世界，建立了信赖、融洽的家校关系，拉近了学校与家庭的距离，得到了广大学生和家长的好评。

（作者：温杰)