近日，郧阳区一中开展了推门听课系列活动，深入推进教学常规真教实研专项治理工作，打造高效课堂，助力期末科学备考，提高复习的效果。

在教学管理中心的统筹安排和组织下，学校领导班子带领各学科备课组长深入到各个年级随堂听课。听常态课堂，察教风学风，为一节节“原生态”课堂把脉问诊。此次“推门听课”活动遵循“一听二查三评四反思”的原则，一听是随班随堂听课；二查是检查教师备课情况；三评是由听课领导与授课老师共同探讨常态教学存在的问题，共同寻找提高课堂效率的有效措施，提出切实的改进意见和建议，将教学质量提升落到实处。四反思是授课教师根据评课意见，做好教学反思。本次活动旨在发掘亮点，查摆问题，以不打招呼、不分年级、不分学科、不分教龄的方式推进，做到了“学科、年级全覆盖”。活动关注学生的学习、关注学习的过程、关注有效的教学、关注教师的课程资源、关注教学评一体化、关注作业随堂化，立足课堂全面细致深入的了解教师“一周三研”“教案书写”“课堂6+1”等教学常规落实的情况。

本次听课，共分24个小组进行，每周每个小组至少听三位教师的课，听完课后立即进行评课，按照一定比例确定“优秀”“合格”“不合格”等次。截至1月12日，共听课185节，评课185节。

课堂上，老师们准备充分，灵活运用信息技术等手段激发学生的学习兴趣。老师们立足课本，深入浅出，突破教学重难点；举一反三，融会贯通，指导学生会学乐学。在课堂上，每一位同学们都能够潜心听讲，认真思考，热烈讨论，互相质疑，课堂气氛活跃，呈现出真实、高效、灵动的魅力课堂。听课过程中，校领导和老师们认真记录教学笔记，细心观察课堂上的每一个小细节，深入分析课堂中教师的教学内容及学生的表现，听完课后，听课领导与授课教师及时交流反馈，对授课教师的课前准备、教材处理、学生参与状态、教学效果，以及课堂上的的不足之处进行了细致的点评，肯定了授课老师的教学亮点，就教学重难点的把握、作业设计、教学进度、教学策略以及学生学习现状等方面进行了沟通交流，提出了切实的改进意见和建议，共同研讨交流，提升课堂教学效果。

通过本次推门听课活动，学校将全面了解各学科的真实课堂情况，摸清家底，督促各学科教师做好期末备考复习, 也为下学期制定提高教学质量的措施提供参考。通过推门听课活动，有效“推”动我校教师成长专业化；“推”出高效优化的课堂，“推”出扎实务实的课堂。