二十四年来，她工作踏实认真、勤恳敬业、任劳任怨，用真挚的爱心浇灌着一株株幼苗，用全部的爱呵护着一个个幼小的心灵。她就是郧阳滨江新区幼儿园教师王凤。因为爱孩子，她默默耕耘，一步一个脚印踏实前进，将满腔的激情与热爱奉献给幼教事业。
关心幼儿 从“爱”出发
教育家陶行知曾说：“教育是心心相印的活动，唯有从心里发出来的，才能到达心的深处。”王凤老师一直用自己的责任心、爱心、细心和耐心对待每一位幼儿，严以律己，做幼儿健康成长的启蒙者和引路人。
刚进入郧阳滨江新区幼儿园时，她带的是小班。面对哭闹着要妈妈的孩子，她抱起孩子说“宝贝，乖啊，不哭啊，妈妈这会儿正在给你做好吃的饭菜，做好了就来接你回家了，我们一起玩一会儿等妈妈。”她常常抱抱拍拍地哄孩子，把班里的孩子当成了自己的孩子；“我要回家，我要回家……”才入学的孩子容易焦虑，她努力地想尽各种办法去缓解；今天这个孩子吐了，明天那个孩子拉到裤子上了，她也没有任何怨言。王老师会给每一个孩子亲切地拥抱，就在这搂一搂、抱一抱、牵一牵、遛一遛中让孩子感受到她真切地爱，她成了孩子们最要好的朋友和玩伴，孩子们越来越喜欢王老师和幼儿园的生活。
班上有位叫小琦的孩子，父母离异，但他很乖巧，安静、话少，对绘画格外感兴趣，王老师常看到他拿着水彩笔画画。可一直以来，他的绘画中都只有爷爷和自己。他也常常会与同伴交流，介绍他的绘画。王老师就抓住这个契机表扬他。在母亲节，她第一次站到台前分享自己的作品：“我最爱的人是爷爷，还有王老师和新妈妈。我知道他们一直很爱很爱我。我的爷爷每天晚上带我睡觉、经常陪我逛超市买好吃的；王老师每天中午陪我睡觉，还给我讲故事。我今年有新妈妈了，我的玩具是我新妈妈买的。我祝新妈妈和王老师母亲节都快乐！”听着这稚嫩的童音，王老师鼻子酸酸的，她跑过去抱住了这个才四岁半的孩子，强忍着眼泪告诉小琦：“好孩子，你今天的分享特别棒，老师非常喜欢，相信妈妈也会喜欢的，谢谢小琦的祝福！”
她就是这样用真诚换取孩子们的信任，用爱心呵护了孩子的成长，用责任心赢得了家长的放心。
家园共育 用“心”付出
王老师深知家长工作是幼儿教育工作的重要组成部分，与家长的有效沟通，能真正促进幼儿健康成长。她常利用空闲时间家访留守儿童，与家长们保持密切的联系。家长遇到了育儿方面的困惑，老师如何进行沟通协调？孩子在园碰疼了，对老师有误解怎么办？她总是第一时间和家长进行沟通，共同寻找解决办法，做好家长工作。
工作中的她非常细心，善于发现孩子的成长进步，及时与家长分享沟通，充分利用早上和晚上家长接送孩子的时间以及家访的形式，与家长面对面交流，让家长了解幼儿在园的一日情况。现在班级每天接送孩子一部分都是爷爷奶奶，年轻父母们忙于工作，却很想了解孩子在园哭没哭、吃得好不好。幼儿在园的精彩活动，她都会耐心整理归类传到微信里面，让家长及时了解幼儿的一日生活，赢得了家长的广泛认可。
“王老师，我家孩子成长了很多，也懂事了很多。”每当收到家长的信息时王老师都很高兴；当听到孩子们说“我最喜欢王老师时”，她也很感动!
“你们幼儿园老师真是不简单，许多年轻妈妈都不愿管、未能尽心的事情，你们都照顾得这么细致。我们家长管一个孩子都忙不过来，你们管这么多孩子，还能做到平等对待每一个孩子，关注到每一个孩子的成长与进步。把孩子交给你们我们放心！”好多家长这样说。
潜心研修 以“勤”托“绩”
二十四年的从教生涯，王老师成长为幼儿园骨干教师。她不断给自己“充电”，加强专业知识的学习，提高教学水平和管理水平。她的努力，得到了大家的肯定，她先后被评为 “优秀教师”、“师德标兵”、“优秀班主任”、“班级管理排头兵”等荣誉。曾在2015-2016学年度被评为区“优秀教师”。2016年9月被评为十堰市“优秀班主任”；也多次参加市级、区级的比赛，在2017年郧阳区幼儿教师技能大赛中，荣获全能一等奖；在2022年全省幼儿园教师游戏案例征集评选活动中，荣获二等奖。一步步的成长是王老师沉下心来，立德树人、教学相长的写照，是奋进担当、实践创新的过程。
一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上，王老师用真挚的师爱滋润着每一个幼儿的心，用实际行动诠释了师魂，她终将不负众望，在自己热爱的幼教舞台上构筑着自己的幼教梦!